Pamięć to rodzaj zdolności, która pozwala przechowywać informacje, które napotkano w postaci wspomnień. Wspomnienia są wynikiem złożonego procesu obejmującego mózg. Kora mózgowa i hipokamp w mózgu pomagają przetwarzać wspomnienia i informacje, które zawierają, a kora mózgowa przechowuje dane, wyjaśnia KidsHealth. Jednak pamięć nie zawsze działa idealnie, dlatego zapominanie rzeczy czasami jest normalne.
Znaczenie pamięci krótkoterminowej
Kiedy dzieci mają ciągłe problemy z pamięcią, sytuacja może kolidować z dziedzinami życia, które polegają na zapamiętywaniu informacji. Na przykład uczenie się w domu i szkole wymaga, aby dzieci zwracały uwagę na informacje, aby mogły je później przywołać. Pamięć krótkotrwała jest odpowiedzialna za przechowywanie informacji, które należy zapamiętać w niedalekiej przyszłości, które mogą rozciągać się od sekund do godzin. Przykłady informacji przechowywanych w pamięci krótkotrwałej obejmują wiadomość telefoniczną, którą musisz przekazać komuś później, fragment, który właśnie skończyłeś czytać i co Twój nauczyciel powiedział w klasie wcześniej tego dnia.
Rodzaje problemów
Problemy z pamięcią krótkoterminową u dzieci wiążą się z ich umiejętnością zwracania wystarczającej uwagi na informacje i ich umiejętnością kodowania informacji w pamięci krótkotrwałej, zauważa Centrum Rozwoju i Nauki. Kodowanie informacji w pamięci krótkoterminowej oznacza przesyłanie danych do pamięci krótkoterminowej w celu ich późniejszego przywoływania i zależy to od tego, czy najpierw zwrócicie odpowiednią uwagę na te informacje. Niemożność zajmowania się i kodowania informacji może sprawić, że codzienne życie i doświadczenia edukacyjne dziecka będą trudne i frustrujące.
Upośledzone funkcje pamięci
Dzieci z problemami pamięci krótkotrwałej często mają trudności z zapamiętywaniem rzeczy, które wydarzyły się w ostatnim dniu, stwierdza Centrum Rozwoju i Nauki. Kiedy dzieci dotknięte chorobą starają się zwracać uwagę na zdarzenia w czasie ich występowania, mogą nie być w stanie utrzymać swojej koncentracji na tyle długo, aby zwracać uwagę w sposób ciągły przez całe wydarzenie, co może spowodować, że będą one jedynie rozumieć oczywiste informacje, które nie wymagają więcej niż minimalnego wysiłku umysłowego. Wyniki takiego dostrajania i dostrajania mogą obejmować fragmenty brakującej wiedzy, niezdolność do powiązania nowych informacji z powiązanymi informacjami napotkanymi w przeszłości i niechęć do wykonywania czynności wymagających długotrwałej uwagi psychicznej, takich jak praca domowa.
Poprawa pamięci krótkoterminowej
Dorośli mogą uczyć dzieci z problemami z pamięcią krótkoterminową, zaprojektowanymi w celu poprawy koncentracji i zdolności zatrzymywania informacji w pamięci krótkotrwałej. Typowe metody obejmują aktywne czytanie poprzez robienie notatek i podkreślanie ważnych słów, powtarzanie nowych informacji i wyjaśnianie, co to znaczy po pierwszym spotkaniu. Dzieci, które mają problemy z pamięcią krótkoterminową, mogą także lepiej zapamiętać informacje, jeśli wcześniej otrzymają materiały z podsumowaniem wykładów lub gdy ich rodzice lub nauczyciele uzupełnią swoją pamięć, krótko omawiając, jakie nowe zadania wiążą się z rozpoczęciem zadań.
Długoterminowe konsekwencje pamięci
Brak rozwiązania problemów związanych z pamięcią krótkotrwałą może prowadzić do problemów z pamięcią długoterminową, od których dzieci zależą, aby przechowywać informacje gromadzone przez dłuższy czas. Na przykład pamięć długotrwała zawiera informacje, które uczniowie muszą udzielić odpowiedzi na pytania dotyczące testów i rutynowo wykonywać rutynowe zadania. Jeśli dzieci nie mogą odpowiednio poświęcić uwagi nowym informacjom i prawidłowo przenieść je do pamięci krótkoterminowej, ich pamięć długoterminowa może nie być w stanie odpowiednio ich zapisać lub odzyskać, ponieważ ma tylko krótkotrwały dostęp do wadliwej wersji pamięć.
