Przegląd
Konferencja rodzic-nauczyciel często daje pierwszą szansę na 15 do 20 minut nieprzerwanego czasu sam na sam z nauczycielem twojego dziecka. Może wydawać się krótka, ale to początkowe spotkanie jeden na jeden może przygotować scenę na resztę roku. Nauczyciele i rodzice mogą wykorzystać te chwile, aby ustalić związek i wypracować wspólny cel, który skupi się na pomocy dziecku w jak najlepszym doświadczeniu szkolnym.
Budowanie partnerstwa
Konferencje rodziców-nauczycieli mogą pomóc w nawiązaniu udanego partnerstwa między rodzicami i nauczycielami, ważnego aspektu osiągnięć akademickich i społecznych Twojego dziecka, doradza nauczycielom na Uniwersytecie Illinois. Nauczyciele często wprowadzają rodziców w swój styl nauczania, metody dyscyplinarne i zasady klasowe na początku roku poprzez orientację rodziców i pisemne informacje. Możesz odwzajemnić przysługę podczas konferencji, wykorzystując kilka chwil, aby opisać zajęcia po szkole, relacje rodzinne lub zainteresowania, które pomogą nauczycielowi lepiej zrozumieć, co go wyróżnia. Wyrażając swoje zaangażowanie w edukację Twojego dziecka, takie jak wyjaśnienie, w jaki sposób zapewniasz mu wykonywanie zadań domowych, pomaga ci wyjaśnić zamiar kontynuowania aktywności jako aktywny członek zespołu. Mówienie jej, jak bardzo doceniasz notatki, które wysyła do domu, jej umiejętności organizacyjne lub pozytywne nastawienie do swoich uczniów pozwala nauczycielowi wiedzieć, że cenisz jej pracę w zespole.
Zbieranie informacji
Głównym elementem konferencji dla rodziców i nauczycieli jest wymiana informacji z nauczycielem na temat postępów akademickich Twojego dziecka i rozwoju społecznego. Może to obejmować wszystko, od tego, jak dobrze radzi sobie w matematyce, po to, jak spędza swój czas na przerwę. Zapisanie pytań na temat jej dnia szkolnego i wyszczególnienie spraw, które najbardziej Cię interesują, pomoże Ci zaoszczędzić czas i zapewni ci pokrycie ważnych tematów. Zapytaj swoje dziecko, co czuje w szkole, co lubi, czego nie lubi i jakie obszary uzna za trudne. Pomoże Ci to ustalić priorytety problemów, które chcesz rozwiązać. Jej nauczyciel najprawdopodobniej przygotował się z dużym wyprzedzeniem na konferencję i może również zadać pytania, lub dać wgląd w nowe problemy, takie jak nieśmiałość dziecka w czytaniu na głos.
Opracowanie planu
Końcowa część konferencji dla rodziców i nauczycieli zazwyczaj odnosi się do planu, aby pomóc dziecku w przezwyciężeniu trudności szkolnych lub znaleźć sposoby na zapewnienie jego dalszego sukcesu. Nauczyciel może zaproponować program korepetycji po lekcjach, dodatkową pracę domową lub specjalistyczny program w szkole, który pomoże mu poradzić sobie z trudnościami w uczeniu się. Zaawansowane dzieci mogą potrzebować dodatkowych projektów, aby uniknąć nudy lub poświęcić więcej czasu na artystyczne przedsięwzięcia podczas lekcji wieczorowej lub weekendowej. Jeśli twój uczeń potrzebuje pomocy w kwestiach behawioralnych lub akademickich, wyjaśnij szczegóły przed uzgodnieniem planu działania, takiego jak proces oceny diagnozowania niepełnosprawności intelektualnej.
