Społeczności o niskich dochodach mają słaby status społeczno-ekonomiczny, ponieważ ich mieszkańcy mają ograniczone możliwości dostępu do dochodów, edukacji i zawodów, co nie tylko wpływa na jakość ich życia, ale także na ich funkcjonowanie i rozwój, zgodnie z American Psychological Association (APA). Wpływa to negatywnie na nastolatków, ponieważ są ofiarami okoliczności. Niski status społeczno-ekonomiczny ma zarówno społeczny, jak i emocjonalny wpływ na nastolatków na poziomie osobistym, rodzinnym i społeczności.
Życie rodzinne
Rodziny w społecznościach o niskim dochodzie starają się sprostać ich podstawowym potrzebom, które zakłócają życie rodzinne i często skutkują pozostawieniem nastolatków na własny użytek. Nastolatka, której rodzice zawsze starają się związać koniec z końcem, raczej nie otrzyma uwagi i wskazówek, których potrzebuje, i może popaść w złe nawyki lub podejmować złe decyzje, ponieważ nie ma dostępu do informacji ani innych usług wsparcia. Na przykład nastolatek ze społeczności o niskich dochodach jest bardziej skłonny do angażowania się w przedwczesne i niebezpieczne praktyki seksualne, co naraża ją na choroby przenoszone drogą płciową i wczesną ciążę, zgodnie z "Kids Having Kids", redagowanym przez Rebeccę A. Maynard.
Emocjonalna udręka
Niski status społeczno-ekonomiczny może również powodować stres emocjonalny u nastolatków, którzy nie są w stanie poradzić sobie z presją próby dopasowania się do swoich rówieśników, ale brakuje im zasobów lub wsparcia, aby to zrobić. Nastolatkowie ze społeczności o niskich dochodach mogą nie być w stanie angażować się w taką aktywność, jakiej oczekują od swoich rówieśników, ponieważ brakuje im środków finansowych, udogodnień, a czasem nawet czasu, aby to zrobić, jeśli muszą pracować, by wesprzeć rodzinę. Te stresory mogą nie tylko utrudniać rozwój odpowiednich umiejętności socjalizacyjnych u nastoletnich dzieci, ale mogą również zostać wycofane z powodu uczucia izolacji, alienacji i beznadziei, których doświadczają, stwierdza autor Eric Jensen, w swojej książce "Nauczanie z ubóstwem". na uwadze. "
Dostęp do usług
Brak dostępu do usług społecznych, takich jak edukacja w dobrych szkołach, placówkach służby zdrowia i rekreacji, ma również negatywny wpływ na nastolatków ze społeczności o niskich dochodach, zgodnie z artykułem "Status socjoekonomiczny i losy nastolatków", zredagowanym przez Jose J. Escarce. Nastolatki nie są w stanie uzyskać dostępu do opieki medycznej, dentystycznej lub innej opieki zdrowotnej, kiedy jej potrzebują, aby mogły rozwijać się w warunkach, w których muszą się zmagać z dorosłością. Na przykład nastolatek, którego zęby nie są odpowiednio wyrównane, ale nie mogą sobie pozwolić na aparaty ortodontyczne, musi żyć z uśmiechem, z którego nie jest zadowolony, ale nie może sobie pozwolić na naprawę. Brak dostępu do wysokiej jakości edukacji może również zniechęcić nastolatka, który musi zmagać się z uczęszczaniem do źle wyposażonej szkoły, wiedząc, że ma niewielkie szanse na edukacyjny postęp.
Efekty społecznościowe
Pozytywne środowiska społeczne są skorelowane z korzystnymi relacjami z innymi osobami, rówieśnikami i grupami, w których sieć zapewnia spójność społeczną, nieformalną opiekę i wzmacnia zdrowe zachowania. Młodzież żyjąca w społecznościach o niskich dochodach tęskni za środowiskiem, ponieważ dzielnice, w których żyją, często nie mają udogodnień, takich jak parki, domy kultury i areny sportowe i często są w złym stanie fizycznym. W wielu przypadkach istnieje większe rozpowszechnienie braku bezpieczeństwa, przestępczości, przemocy, nadużywania substancji i innych negatywnych praktyk, które wpływają na nastolatki, aby uczestniczyć w ryzykownych zachowaniach, ponieważ to wzmacnia ich środowisko.
