Rozwój fizyczny jest procesem, który rozpoczyna się w niemowlęctwie człowieka i trwa do późnego okresu dorastania, koncentrując się na zdolnościach motorycznych i motorycznych, jak również na okresie dojrzewania. Rozwój fizyczny obejmuje rozwój kontroli nad ciałem, szczególnie mięśni i koordynacji fizycznej. Szczyt rozwoju fizycznego dzieje się w dzieciństwie i dlatego jest decydującym czasem dla neurologicznego rozwoju mózgu i koordynacji organizmu, aby zachęcić do konkretnych działań, takich jak chwytanie, pisanie, raczkowanie i chodzenie. Gdy dziecko uczy się, co potrafi ich ciało, zyskuje pewność siebie, promując rozwój społeczny i emocjonalny. Fizyczne działania ukierunkowane na pomoc w rozwoju fizycznym w znacznym stopniu przyczyniają się do zdrowia i samopoczucia człowieka, wynika z raportu Generalnego Chirurga.
Sterowanie silnikiem brutto
Poruszanie dużymi mięśniami ciała, szczególnie rąk i nóg świadomie i celowo, zwiększa ogólne zdolności motoryczne. Kontrola motoryczna brutto obejmuje równowagę i stabilność przy takim ruchu, jak: kopanie, bieganie, skakanie, przeskakiwanie, omijanie, rzucanie, łapanie i galopowanie.
Dokładna kontrola silnika
Osiągnięcie doskonałej kontroli motorycznej wymaga opanowania i koordynacji małych mięśni dłoni i nadgarstków. Podczas procesu rozwoju dzieci mają zdolność do samopomocy i manipulowania małymi obiektami, takimi jak nożyczki i narzędzia do pisania. Drobne zdolności motoryczne na ogół podążają za ruchem motorycznym.
Formy dysfunkcji silnika brutto
Niektórymi objawami dysfunkcji motorycznych u dzieci są trudności z postrzeganiem położenia ciała w pozycji statycznej, śledzenie ruchu podczas angażowania się w aktywność ruchową, trudności w podążaniu za wskazówkami, kłopoty z przekładaniem ustnych sygnałów wejściowych na odpowiednie reakcje i słaba koordynacja mięśni. grupy.
Choroby i zaburzenia, które wpływają na rozwój i umiejętności motoryki u dzieci, to problemy rozwojowe, takie jak zaburzenia genetyczne, dystrofia mięśniowa, porażenie mózgowe i niektóre stany neurologiczne. Ponadto, ogólne motoryki mogą zostać osłabione z powodu urazu, choroby, udaru i wrodzonych deformacji.
Drobne dysfunkcje silnika
Objawy dysfunkcji motorycznych u dzieci obejmują problemy z opanowaniem podstawowych umiejętności samopomocy, takich jak ubieranie się i zakładanie butów, trudności z rysowaniem, rysowanie przedmiotów za pomocą ołówka, manipulowanie nożycami i częste frustracje podczas nauki nowych czynności.
Umiejętność motoryczna dziecka powinna rozwinąć się wystarczająco, by osiągnąć sześć lat, wystarczającą do ukończenia pisania, ubierania się i karmienia. Widoczna jest także odpowiednia zręczność, dwustronna koordynacja i koordynacja oko-ręka w celu wykonania zadań związanych z pisaniem i cięciem. Po ukończeniu szóstego roku życia dzieci rozwijają i doskonalą te umiejętności poprzez ciągłe działania, w tym zabawę z zabawkami i grami w dzieciństwie.
Zaangażowanie rodziców
Zabawa jest najkorzystniejszą aktywnością dla promowania rozwoju fizycznego we wczesnym dzieciństwie. Najważniejszym czynnikiem, jakiego potrzebują dzieci w zabawie z rodzicami, jest czerpanie z tego przyjemności. Jednak ważne jest, aby nie włączać gry do lekcji. Najskuteczniejszym sposobem zabawy z dzieckiem jest zapewnienie ciekawych i ekscytujących środowisk, takich jak udawanie zabawy w domu, a także częste wizyty na placach zabaw, salach gimnastycznych dla dzieci i / lub innych obiektach społecznościowych zaprojektowanych specjalnie dla dzieci. Rodzice muszą mieć czas na zabawę i podążanie za przewagą dziecka. Rodzice powinni również zachęcać dzieci do mówienia o szczegółach zakończonych zajęć i miejscach, w których się znajdowały.
