Chociaż wszystkie małe dzieci rozwijają się w różnym tempie, na ogół można wykorzystać podobieństwa rozwojowe do monitorowania zdrowego dojrzewania. Rodzice i opiekunowie powinni uczyć się o głównych etapach w każdym z pięciu obszarów rozwoju: fizycznym, motorycznym, językowym, społecznym i poznawczym. Świadomość ta może uspokoić dorosłych, którzy opiekują się normalnie rozwijającymi się małymi dziećmi, i może udzielić wskazówek, czy i kiedy szukać profesjonalnej oceny lub interwencji.
Rozwój fizyczny
Dzieci rodzą się z ograniczoną kontrolą fizyczną i dużymi zdolnościami motorycznymi. Zdolności motoryczne brutto są dużymi ruchami, z użyciem rąk, nóg, głowy i tułowia, zgodnie z First 5 California. Dziecko w wieku 1 miesiąca może nieco podnieść głowę, gdy leży na brzuchu. 3-miesięczne dziecko może wykonać pewne ruchy dobrowolne i odwróci głowę, by zobaczyć jaskrawe kolory. Większość czteromiesięcznych osób przewraca się. Po 12 miesiącach dzieci powinny chodzić z pomocą. Dzieci zazwyczaj chodzą w wieku 18 miesięcy. Większość 3-latków może jeździć trójkołowcami i biegać. W wieku 4 lat dzieci powinny skakać i balansować na jednej nodze, a pięciolatki na ogół mogą przejść, chodzić do tyłu i samodzielnie zarządzać w wannie. Nie wszystkie dzieci spełniają te kamienie milowe w tym samym wieku, stwierdza HealthChildren.org. Jeśli obawiasz się opóźnienia swojego dziecka, możesz porozmawiać z pediatrą dziecka.
Dobry rozwój silnika
Noworodki owijają palce wokół przedmiotu wkładanego do dłoni, a czasami mogą dostać rękę do ust. Większość 3-miesięcznych dzieci może śledzić ruchome przedmioty i trzymać zabawkę. Dzieci w wieku 6 miesięcy zazwyczaj wkładają rzeczy do ust, celowo sięgają po przedmioty, podnoszą rzeczy i zmieniają rzeczy z jednej ręki na drugą. Po 12 miesiącach dziecko powinno być w stanie używać kciuka i palca wskazującego do podnoszenia przedmiotów, przytrzymywania kredki w celu oznaczenia, używania kubków i łyżek oraz siedzieć bez pomocy. Normalne 18-miesięczne dziecko może przewracać strony w książce, układać dwa bloki, pisać i zdejmować buty i skarpetki. W wieku 2 lat dzieci mogą sznurować perełki, rozpiąć i narysować linię prostą. O 3, większość dzieci może myć ręce i pociąć papier, a 4-latkowie mogą odpinać duże przyciski, śledzić i kopiować listy oraz narysować osobę. W wieku 5 lat większość dzieci może składać papier i wykonywać proste cięcie. Każdy z tych kamieni milowych może się wydarzyć w tym szczególnym wieku lub wkrótce po nim, i to jest całkowicie normalne, według HealthChildren.org.
Rozwój języka
Umiejętności językowe rozwijają się bardzo szybko także u małych dzieci. Noworodki wyrażają dyskomfort płacząc. Trzy miesięczne dzieci słuchają różnych głosów i gruchania. Sześciomiesięczne dzieci na ogół paplają i wyrażają swoją przyjemność lub niezadowolenie za pomocą dźwięku. Do czasu, gdy większość dzieci ma 1 rok, powinny mówić kilka słów i naśladować odgłosy zwierząt. Jednorazowe skinienie głową za "tak" i machnięcie na pożegnanie. Większość 2-latków składa razem dwa lub trzy słowa, zna około 50 słów i identyfikuje części ciała, wskazując. Trzylatki w ogóle mogą rozmawiać o toalecie, pytać i odpowiadać na proste pytania i mówić wystarczająco jasno, by zrozumiały dla ludzi, którzy je znają. 4-letnie dziecko powinno znać swoje imię, płeć i wiek. Powinna stosować zdania od pięciu do sześciu słów. Większość 5-latków potrafi opowiadać historie, recytować ich imię i adres oraz używać poprawnej składni, gdy mówi przez większość czasu. Każdy kamień milowy jest oceniany i czasami zdarza się na krótko przed lub po tym wieku, zgodnie z HealthyChildren.org.
Rozwój społeczny
Niemowlęta nawiązują kontakt wzrokowy niemal natychmiast po urodzeniu. W wieku 3 miesięcy dzieci rozumieją, że ich dłonie i stopy należą do nich. Wiedzą, że przestają płakać, gdy zbliża się rodzic. Sześciomiesięczne dzieci bawią się w peekaboo, okazują strach przed nieznajomymi i wyciągają ramiona, aby wskazać, kiedy chcą odebrać. Dziecko w wieku 1 roku będzie grać w takie gry, jak ciasto pasztecikowe i będzie naśladować dorosłych. 18-miesięczne dziecko podąża za wskazówkami jedno- lub dwuetapowymi, wie, kiedy inni skupiają na nim swoją uwagę i może wskazywać na zdjęcia w książce. W wieku 2 lat większość dzieci zaczyna próbować nawiązywania kontaktów z innymi dziećmi. Angażują się w grę równoległą: grają obok rówieśników, ale nie oddziałują zbytnio. Większość dzieci w wieku 3 lat uczy się dzielić i może przestrzegać prostych zasad; niektórzy mają wymyślonych przyjaciół lub towarzyszy zabaw. W wieku 4 lat dzieci mogą pokazywać i nazywać emocje, a większość pięciolatków ma pojęcie czasu i lubi bawić się z innymi w swoim wieku. Społeczne etapy rozwoju można osiągnąć w różnym czasie, ponieważ żadne dwoje dzieci nie jest do siebie podobne, sugeruje HealthyChildren.org.
Rozwój poznawczy
Noworodki oczekują, że będą karmione w regularnych odstępach czasu. i krótko oglądać obiekty. Trzy miesięczne niemowlęta rozpoznają butelkę lub pierś. W wieku 6 miesięcy dziecko zaczyna badać przedmioty, a po 1 roku będzie szukać ukrytych lub zgubionych przedmiotów. Dziecko w wieku 1 1/2 roku rozpoznaje znajome zdjęcia i rzeczy, rozumie, że przedmioty mają cele i zna "w górę" i "w dół". Większość 2-latków zna ich nazwy, rozwiązuje proste problemy i umieszcza rzeczy w prostych sekwencjach, a większość 3-latków potrafi powtarzać frazy, udawać i pamiętać rymowanki. W wieku 4 lat dzieci mogą wskazać sześć podstawowych kolorów, zrozumieć kilka liczb i narysować rozpoznawalne zdjęcia. Większość 5-latków może liczyć do 10, zrozumieć słowa pozycji, takie jak "za" i "w", i znać przynajmniej kilka liter. Znowu, tempo, w jakim twoje dziecko rozwija swoje zdolności poznawcze, może być inne niż inne dzieci, zgodnie z HealthyChildren.org. Wszelkie wątpliwości należy zgłaszać pediatry.
