W 1966 r. Inżynier Ralph Baer wynalazł prototyp "Brown Box", który umożliwił firmom tworzenie domowych systemów wideo-gier. Wprowadzenie komputerów domowych spowodowało, że gry wideo stały się nowym wymiarem. Dzieci mają obecnie szeroki wachlarz możliwości wyboru czasu i sposobu grania w gry komputerowe. Granie w niektóre rodzaje gier komputerowych może mieć pewne niewielkie zalety dla dzieci, wynika z badań podanych przez Palo Alto Medical Foundation. Zbyt długi czas spędzany na graniu w gry komputerowe ma jednak również potencjalny negatywny wpływ na rozwój emocjonalny, fizyczny i społeczny.
Treści brutalne
Nastolatki, które spędzają zbyt wiele czasu na grach komputerowych - zwłaszcza tych z treścią o charakterze przemocy - ryzykują, że będą mieć problemy z agresywnym i gwałtownym zachowaniem, wynika z badań podanych przez Palo Alto Medical Foundation. Nastolatki uczą się identyfikować z postaciami w grze, a wielokrotne korzystanie z gier promujących przemoc i agresję utrudnia niektórym nastolatkom oddzielenie prawdziwego życia od wyimaginowanej gry z pierwszej osoby. Amerykańska Akademia Pediatrii zaleca rodzicom prowadzenie dzieci w celu wybierania gier wysokiej jakości odpowiednich dla wieku dziecka, a także zaleca, aby rodzice ograniczali codzienną ekspozycję dziecka na wszystkie media do maksymalnie dwóch godzin.
Zagrożenia dla zdrowia
Podczas gdy badania przedstawione przez Health Physics Society pokazują, że nie ma udowodnionego zagrożenia zdrowia związanego z promieniowaniem, związanego z komputerami i monitorami, poziom jasności ekranu i czas spędzany przez dzieci skupiający się na monitorze komputera czasami powodują zmęczenie wzroku. Optometrist Gary Heiting ostrzega rodziców, że przedłużająca się rozgrywka przed monitorem może również prowadzić do syndromu komputerowego widzenia, który może powodować postępującą krótkowzroczność. Siedzenie przed komputerem przez dłuższy czas może powodować problemy ergonomiczne wynikające ze złego pozycjonowania ciała lub pozycji komputera i ekranu. Dzieci również ryzykują rozwój zespołu cieśni nadgarstka w nadgarstkach z powtarzających się zabaw.
Rozwój osobisty
Dzieci od urodzenia do piątego roku życia potrzebują praktyki rozwijania sprawności manualnej i umiejętności poruszania się, zgodnie z Centers for Disease Control and Prevention. Zwolennicy skomputeryzowanej gry twierdzą, że gra promuje ten rozwój fizyczny poprzez praktykowane ruchy, a także ma tę zaletę, że wprowadza podstawowe umiejętności obsługi komputera. Gry komputerowe mogą podnosić umiejętności motoryczne i oferować ważne praktyki poznawcze, ale nie wszystkie gry zawierają funkcje, które wprowadzają i zwiększają te umiejętności. Poszukując najbardziej przydatnych gier dla swojego dziecka, poszukaj tych z rekomendacjami ze stowarzyszeń edukacyjnych non-profit, ponieważ zazwyczaj oferują funkcje, które zwiększają rozwój.
Umiejętności społeczne
Zbyt dużo czasu przed grami komputerowymi skraca czas spędzany przez dzieci na angażowaniu się na zewnątrz, uczestniczeniu w hobby, zabawie z przyjaciółmi i wykorzystywaniu ich wyobrażeń. Gry komputerowe, a nawet gry interaktywne, nie dają dzieciom doświadczeń z interakcji społecznych z innymi. Gry spełniają potrzebę aktywności, ale gra, która wymaga osobistej interakcji z innymi dziećmi i dorosłymi, pomaga dzieciom rozwijać się fizycznie i psychicznie, a także pozwala dzieciom ewoluować i wykorzystywać odpowiednie umiejętności społeczne w różnych rzeczywistych sytuacjach.
