Psycholog Thomas Achenbach opracował serię ankiet, które oceniają behawioralne i emocjonalne funkcjonowanie dzieci, problemy społeczne i kompetencje. Najczęściej stosowany kwestionariusz, Lista kontrolna zachowania dziecka, CBCL, jest stosowany dla dzieci w wieku od 6 do 18 lat. Nauczyciele lub rodzice oceniają dziecko, lub dziecko ocenia siebie, a oblicza się kilka standaryzowanych wyników, które identyfikują, czy dziecko przejawia klinicznie znaczące wyniki. problemy. Wersje CBCL są również dostępne dla dzieci w wieku od 1,5 roku do 5 lat, dla młodzieży w wieku od 11 do 18 lat i dla młodych osób w wieku od 18 do 30 lat. Różnorodne formy tych kwestionariuszy zawierają od 100 do 113 problemowych zachowań.
Ważność
CBCL i jego warianty są szeroko stosowane na całym świecie w celach klinicznych i badawczych i zostały przetłumaczone na ponad 75 języków. Zostały one wykorzystane w ponad 6000 profesjonalnych publikacji i są uważane za ważne i wiarygodne wskaźniki funkcjonowania behawioralnego i emocjonalnego dzieci. Jedną z przydatnych funkcji kwestionariuszy CBCL i ich systemu punktacji jest umożliwienie porównania ocen przez różnych obserwatorów, takich jak matka, ojciec, nauczyciel i dziecko.
Wewnętrzne zachowanie
Mniej niż jedna trzecia pytań CBCL ocenia zachowania internalizujące: zachowania, w których dzieci kierują emocje i uczucia do wewnątrz. Trzy rodzaje zachowań internalizacyjnych mierzonych przez CBCL obejmują skargi somatyczne, zachowania lękowe / depresyjne i wycofane zachowania. Do problemów somatycznych zalicza się uczucie zmęczenia, bóle, mdłości, wymioty, bóle głowy, zawroty głowy i dolegliwości związane ze skórą, żołądkiem lub oczami. Dzieci ze znaczącymi problemami medycznymi, w tym na przykład z chorobami płuc, mają tendencję do osiągania wysokich wyników w podskali internalizacyjnej, a szczególnie w podskali problemów somatycznych w CBCL, donosi PsychosomaticMedicine.org. Wycofane zachowania są rozwiązywane przez pytania dotyczące wycofania społecznego, nieśmiałości, patrzenia, dąsania się i smutku. Problemy z lękiem / depresją są identyfikowane przez pytania dotyczące płaczu, strachu, samotności, nerwowości, bezwartościowości, podejrzliwości, winy, strachu i zmartwień. Dzieci, które uzyskały klinicznie wysokie wyniki w skali lęku / depresji, prawdopodobnie cierpią na depresję lub zaburzenia lękowe, zauważa Archives of Disease in Childhood.
Zachowanie eksternalizujące
Niektóre dzieci mają tendencję do kierowania problemów emocjonalnych na zewnątrz, co objawia się zachowaniami agresywnymi lub przestępczymi. Są to zachowania eksternalizujące. Zaległe eksternalizacyjne zachowania oceniane przez CBCL obejmują oszustwa, kłamstwa, podpalanie, przeklinanie, wagary, kradzież i wandalizm. CBCL ocenia kilka rodzajów agresywnych zachowań, w tym chwalenie się, argumentowanie, krzyczenie, popisywanie się, poszukiwanie uwagi, dokuczanie, bycie wymagającym, zachowanie zagrażające i przejawianie temperamentu. Dzieci, które uzyskują wysokie wyniki w podskali eksterminacji zachowania CBCL, zdiagnozowane są z zaburzeniami zachowania lub opozycyjnym buntowniczym zaburzeniem zdefiniowanym w Diagnostycznym i Statystycznym Podręczniku Psychiatrycznym Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (DSM-IV).
Problemy społeczne, uwagi i myśli
CBCL Achenbacha ocenia także problemy społeczne, myślowe i uwagi. Problemy społeczne obejmują młodość, bycie przywiązanym, brak współpracy z rówieśnikami, niezdarność i preferowanie zabawy z młodszymi dziećmi. Problemy z myślami obejmują widzenie lub słyszenie rzeczy, powtarzanie czynów i dziwnych pomysłów i zachowań. Dzieci wykazujące te problemy mogły pomyśleć o zaburzeniach takich jak schizofrenia lub mogą mieć zaburzenia obsesyjno-kompulsywne. CBCL ocenia problemy związane z koncentracją uwagi potencjalnie wskazujące na diagnozę DSM-IV zespołu nadpobudliwości psychoruchowej, w tym trudności z koncentracją, problemy z siedzeniem w miejscu, impulsywność, śnienie w ciągu dnia, nerwowość i słabe wyniki w szkole.
Dodatkowe problemy z zachowaniem
CBCL ocenia także kilka innych problemów behawioralnych, takich jak problemy ze snem, problemy z jedzeniem, wypadki i rozmowy o samobójstwie. Dodatkowe problemy, które można ocenić to: obgryzanie paznokci, marudzenie, problemy z mową, problemy seksualne, zrywanie skóry i wiele innych. Te problemy behawioralne mogą nie wskazywać na żadną konkretną diagnozę, ale mogą być objawem różnych zaburzeń psychicznych, behawioralnych lub emocjonalnych, w tym zaburzeń rozwojowych lub emocjonalnych.
Granice
Chociaż CBCL jest uważany za przydatny jako narzędzie przesiewowe i badawcze, nie zastępuje właściwej oceny i diagnozy przez wyszkolonego klinicystę.
