W świecie, w którym przemoc sprzedaje filmy hitowe, a nastolatki są zwykle przyciągane nowymi i fajnymi stronami, należy zwrócić uwagę na sposób, w jaki nastolatki przetwarzają i przetwarzają to, co widzą w telewizji. Chociaż agresywne zachowania można wytłumaczyć niezliczoną ilością zmiennych, wydaje się, że istnieje pewien związek między oglądanymi rzeczami a wpływem, jaki później wpływa na zachowania.
Efekty oglądania telewizji
Ze wszystkich form środków masowego przekazu telewizja może mieć największy wpływ na zachowanie dzieci, według Johna Santrocka w jego książce z 2007 r. "Aktualne podejście do rozwoju okresu życia". Autor zauważa, że istnieje ogromna ilość dowodów naukowych sugerować, że przemoc w telewizji może prowadzić do agresji i aspołecznych zachowań. Na przykład badanie Jeffrey'a Johnsona i jego kolegów opublikowane w 2002 roku w magazynie "Science" wykazało związek między czasem spędzonym na oglądaniu telewizji w okresie dojrzewania i agresywnym zachowaniem 17 lat później.
Zmieniony stan świadomości
Wygląda na to, że nastolatki oglądają telewizję, mają zmieniony stan świadomości, jak wyjaśnia Santrock. Kiedy w tym stanie racjonalna myśl jest zawieszona, co pozwala na łatwiejsze nauczenie się pobudzających, agresywnych skryptów. Zasadniczo nastolatki biernie uczą się zachowania bez przypisywania mu racjonalnej oceny.
Narażenie na przemoc w telewizji
Szacuje się, że dzieci w USA oglądają 20 000 godzin telewizji przed ukończeniem szkoły średniej, jak twierdzi Santrock. Co więcej, od 2002 roku godzina pokazów dla dzieci zawiera średnio od 20 do 25 aktów przemocy, a pokazy w godzinach największej oglądalności zawierają od 3 do 5 aktów przemocy na godzinę. Taka ekspozycja stawia nastolatków przed wieloma aktami przemocy.
Trudności w zrozumieniu, które nastolatki są najbardziej narażone
Postawiono hipotezę, że zamiast agresywnej telewizji powodującej agresywne zachowanie, to nastolatki są już podatne na agresję i mają tendencję do oglądania brutalnych programów, jak twierdzi Johnson i współpracownicy. Jednak w swoich badaniach wprowadzono niezbędne kontrole i stwierdzono, że w ich przypadku tak nie było. Innymi słowy, preferencje dotyczące brutalnego programowania nie wyjaśniały w pełni tendencji do agresywnego zachowania.
Przyczyny
Kiedy próbuje zrozumieć, dlaczego brutalna telewizja może prowadzić do agresywnych zachowań u nastolatków, należy wziąć pod uwagę potrzebę wzorców i bohaterów, według Elly Konijn i współpracowników w badaniu z roku 2007 "Psychologia rozwojowa". W szczególności nastolatki szukają przykładów, które mogą pomóc kształtują własną tożsamość. W badaniu Konijna i jego współpracowników agresywne dzieci, które grały w brutalne gry wideo, wyraziły chęć bycia jak brutalne postacie w grze. Biorąc pod uwagę to, co wiadomo na temat formowania nastoletniej tożsamości, wydaje się rozsądne, że to samo dotyczy brutalnego oglądania programów telewizyjnych.
