Rodzice spędzają zwykle dużo czasu ze swoimi dziećmi w okresie niemowlęcym i maluchowym, i starannie monitorują etapy rozwoju. Kiedy dzieci zaczynają szkołę podstawową, zaczynają tworzyć załączniki do przyjaciół, trenerów i nauczycieli, zgodnie z University of Michigan Health System. Jednak nadal obowiązkiem rodziców jest monitorowanie ich dzieci i upewnianie się, że ich rozwój jest na dobrej drodze.
Rozwój fizyczny
Podobnie jak w przypadku wszystkich form rozwoju, cechy fizyczne i umiejętności różnią się u dzieci w wieku od 6 do 10 lat. Według National Institutes of Health (NIH), można oczekiwać dużej różnicy wzrostu i masy ciała u dzieci. Dzieci zaczynają tracić zęby mleczne i uprawiają trwałe, a ich oczy rozwijają się do dojrzałości. Praca w szkole może powodować zmęczenie oczu, więc badanie wzroku może być dobrym pomysłem, mówi University of Michigan.
NIH mówi, że odkryjesz także, że umiejętności motoryczne różnią się nieco - pomyśl pismo odręczne lub składane ubrania. Jeśli chodzi o ogólne zdolności motoryczne, takie jak bieganie, dzieci w tej grupie wiekowej są zazwyczaj silne i pewne siebie, ale rzeczy takie jak wytrzymałość mogą się znacznie różnić. Kontrola i koordynacja często rozwijają się znacząco w tym okresie.
Mowa i język
W wieku 6 lub 7 lat większość dzieci mówi jasno, zgodnie z Children Health Health Service (CYWHS) w Południowej Australii. Umów się na spotkanie z logopedą, jeśli zauważysz seplenienie lub inną wadę wymowy.
NIH mówi, że większość dzieci wchodzących do szkoły może tworzyć proste, pełne zdania, a te zdania stają się bardziej wyrafinowane w ciągu najbliższych kilku lat. Dziecko, które nie potrafi wyrazić siebie słownie, może uciec się do agresji lub wybuchów temperamentu. Jeśli twój chłopak ma opóźnienie językowe, poproś go o sprawdzenie możliwości uczenia się lub problemów ze słuchem.
Umiejętności mentalne
Wielu 6-latków ma krótkie okresy koncentracji i nie kończy projektów, jak podaje University of Michigan. Kiedy osiągną 10 lat, będą w stanie dłużej skupić się, wyszukiwać informacje i oglądać projekty aż do ukończenia.
CYWHS mówi, że dzieci w tych środkowych latach są często zafascynowane otaczającym światem i zachowują szczegółową wiedzę na temat tematów, które lubią. Wiele dzieci zaczyna czytać i pisać w wieku 6 lat; na arenie matematyki, często zaczynają rozumieć pieniądze w wieku około 6 lat i mówią czas o 7 lub 8. Ich stan emocjonalny może dyktować, jak dobrze uczą się nowych rzeczy - jeśli są zestresowani lub zmartwieni, są mniej skłonni do podejmowania i odnieść sukces w zadaniach poznawczych.
Rozwój społeczny
Od 6 do 10 lat dzieci zwykle bawią się z innymi osobami tej samej płci. Uniwersytet Michigan twierdzi, że młodzież często ma około pięciu dobrych przyjaciół, a przynajmniej jednego z nich nie lubią intensywnie. Zwykle są apodyktyczni i / lub opiekujący się młodszymi dziećmi i zależą od starszych.
W wieku 6 i 7 lat dzieci bawią się ze sobą, ale często nie tworzą ciągłych przyjaźni do około 8 lub 9 lat, zgodnie z CYWHS. W tym czasie zaczynają rozumieć, że inni ludzie mogą postrzegać rzeczy inaczej niż oni.
