Niedowidzący muzycy uczestniczą w każdej dziedzinie muzyki. Są wokalistami, pianistami i perkusistami; grają każdy możliwy instrument, uczą się śpiewać; i czytać i komponować muzykę. Dzieci niedowidzące uczą się muzyki w taki sam sposób, w jaki uczą się innych materiałów - za pomocą specjalnych narzędzi i technologii. Dzięki odpowiednim narzędziom dzieci z dysfunkcją wzroku mają taki sam potencjał i zdolność, jak inne dzieci, do rozwijania swoich talentów i angażowania się w muzyczną kreatywność.
Krok 1
Określ potrzeby swojego ucznia niedowidzącego. Jeśli twój uczeń ma ograniczoną wizję, powiększenie może wystarczyć, aby pomóc mu w nauce muzyki. Jeśli jest całkowicie ślepy, będziesz potrzebować materiałów Braille'a i technologii asystującej dla niewidomych.
Krok 2
Zapisz ucznia na zajęcia lub zorganizuj prywatne lekcje. W razie potrzeby upewnij się, że twój uczeń ma dostęp do wybranego przez siebie instrumentu do regularnej praktyki. Jeśli do nauki muzyki używa technologii komputerowej, zajęcia lub lekcje muszą odbywać się w miejscu, w którym znajduje się ta technologia.
Krok 3
Kup lub zapożycz książkę muzyczną Braille'a. Muzyka Braille'a dostarcza takich samych informacji, jakie można znaleźć na nuty. Nie musisz znać Braille'a, aby korzystać z książki brajlowskiej, aby uczyć niewidomego studenta. Na każdej stronie znajdują się regularne instrukcje dla nauczyciela druku.
Krok 4
Daj uczniowi czas na naukę kodu muzycznego w alfabecie Braille'a, który różni się nieco od kodu literackiego w alfabecie Braille'a, dopóki nie poczuje się komfortowo z jego użyciem. Podczas gdy wokaliści mogą czytać muzykę brajlowską i śpiewać jednocześnie, pianiści uczą się czytać, zapamiętywać i grać. Kiedy twój uczeń zrozumie muzykę Braille'a, będzie mógł w pełni uczestniczyć we wszystkich działaniach muzycznych, w tym w studiowaniu teorii muzyki i odczytywaniu nut.
Krok 5
Kup lub uzyskaj dostęp do technologii muzycznej dla niewidomych uczniów. Niewidomi muzycy używają oprogramowania komputerowego do skanowania nuty, transkrypcji i konwersji do druku brajlowskiego. Korzystaj z technologii takich jak oprogramowanie audio, czytniki ekranu, syntezatory mowy, sekwencery MIDI, oprogramowanie do notacji i klawiatury, aby pomóc uczniom w nauce, ćwiczeniu i doskonaleniu swoich umiejętności muzycznych. Użyj oprogramowania do tłumaczenia muzyki brajlem, aby tworzyć brajlowskie pisma muzyczne, jeśli twój uczeń jest częścią zespołu lub zespołu.
Krok 6
Korzystaj z lup na ekranie i dużych materiałów do drukowania dla niedowidzących dzieci. Materiały te mogą być pomocne w połączeniu z innymi technologiami, takimi jak syntezatory mowy, dla uczniów z ograniczonym wzrokiem.
Krok 7
Naucz swojego studenta podstaw muzyki i daj mu czas na opanowanie lekcji. Wykorzystaj wczesne lekcje, zanim zaczniesz czytać brajlowskie odczyty, aby pomóc uczniowi zapoznać się z wartościami rytmicznymi, odstępami, liczbami w skali i literami odpowiadającymi nutom dźwiękowym.
Krok 8
Zlokalizuj źródła arkuszy muzycznych Braille'a. National Library Service, które jest największym źródłem materiałów drukowanych dla osób niewidomych, może również pomóc zlokalizować certyfikowanych transkrybentów. Kupuj lub pobieraj i drukuj listy muzyczne Braille'a.
Krok 9
Aby uzyskać informacje, sugestie i pomoc, skontaktuj się z National Resource Centre for Blind Musicians. Pozostań w kontakcie z centrum zasobów i podobnymi organizacjami, aby nadążyć za najlepszymi praktykami i nowymi technologiami.
Rzeczy, które będziesz potrzebować
- Książka muzyczna Braille'a
- Brajlowskie listy muzyczne
- Technologia asystująca dla osób niewidomych
