Nie zawsze łatwo jest rozpoznać, że dziecko może być niedowidzące. Chociaż nawet bardzo małe dzieci mogą wykazywać pewne fizyczne oznaki kłopotów z widzeniem, wiele razy problemy ze wzrokiem dziecka są wykrywane dopiero po pójściu do szkoły. Amerykańskie Stowarzyszenie Optometryczne wskazuje, że ponieważ 80 procent nauki dziecka zależy od jego ostrości wzroku, konieczne jest wczesne wykrycie i leczenie.
Znaki fizyczne
Skrzyżowane oczy, oczy, które się okazują, oczy, które trzepoczą z boku na bok lub w górę iw dół, lub oczy, które nie wydają się skupiać, to fizyczne oznaki, że dziecko ma problemy ze wzrokiem. Inne problemy są mniej oczywiste. Amerykańska Akademia Pediatrii zaleca, aby dzieci były kontrolowane podczas regularnych wizyt u noworodków przez pierwsze lata. Dziecko powinno mieć rutynowe badanie wzroku każdego roku, począwszy od 5 roku życia.
Niezgrabność
Dziecko może mieć problem ze wzrokiem, jeśli wydaje się zbyt nieporadne. Niewłaściwe widzenie może być przyczyną, gdy dziecko ciągle wpada w różne rzeczy lub spada. Mógł mieć kłopot z rozpoznaniem, jak naprawdę są bliskie lub odległe obiekty. Oczy dostarczają informacji o otoczeniu i pozycji przestrzennej, która jest przekazywana do mózgu. W konsekwencji niezdarność może wystąpić, gdy oczy błędnie oceniają odległość. Czasami małe dzieci, które nie chodzą dobrze, mają problemy z widzeniem.
Zachowanie
Niektóre dzieci, które mają problemy ze wzrokiem wydają się mieć krótki czas koncentracji. Inne dzieci mogą często mrugać lub mru sobie oczy, czytając lub oglądając telewizję. Często dzieci są wrażliwe na jasne światło lub siedzą blisko telewizora lub trzymają książki, które czytają blisko twarzy. Podobnie, młodsze dzieci z wadami wzroku mogą trzymać zabawki bardzo blisko twarzy.
Zła koordynacja ręka-oko
Zła koordynacja wzrokowo-ruchowa może być kolejną oznaką, że dziecko ma problem z widzeniem, dlatego rodzice powinni obserwować małe dziecko podczas zabawy. Starsze dzieci, które chodzą do szkoły, mogą mieć trudności z uprawianiem sportu lub niektórymi projektami w klasie. Oznaki słabej koordynacji oko-ręka mogą obejmować trudności z rzucaniem lub łapaniem piłki, wiązaniem butów lub kopiowaniem szkolnych prac z tablicy. Słabe pismo jest często kolejną oznaką słabej koordynacji oko-ręka. Dzieci, które cierpią z powodu leniwych oczu, skrzyżowanych lub wędrujących oczu, mogą mieć problemy z koordynacją, równowagą i percepcją głębi, głównie dlatego, że uczą się używać tylko jednego oka na raz.
Słabe wyniki w nauce
Dzieci, które mają problemy z widzeniem, często słabo radzą sobie w szkole. Często problemy z uczeniem się są w rzeczywistości związane ze słabym wzrokiem, a nie z niezdolnością uczenia się. Dziecko może nie czytać dobrze, lub może użyć palca, aby podążać za nim, kiedy czyta, aby nie stracić swojego miejsca. Niektóre dzieci mają również problem z zapamiętywaniem tego, co czytają. Dzieci z problemami ze wzrokiem mogą mieć trudności z pisaniem lub mieć problemy z matematyką i innymi przedmiotami. Praca w szkole może być wyzwaniem dla dziecka, które nie może skupić się na zadaniu, zajmuje się podwójnym widzeniem lub niewyraźnym drukiem na stronach. Niestety, nie wszystkie problemy z widzeniem są łatwe do wykrycia. Dla dzieci, które od początku miały problemy ze wzrokiem, ich wzrok wydaje się im zupełnie normalny, więc zazwyczaj nie narzekają.
