Przegląd
Cele to realistyczne cele, które możesz zaplanować. Nauka wyznaczania celów w gimnazjum może pomóc w nakierowaniu młodych studentów, według strony internetowej projektu Legacy, na edukację na poziomie podstawowym i naukę czytania i pisania. Cele dla dzieci, podobnie jak wytyczne, których powinni przestrzegać dorośli, muszą być mierzalne i możliwe do osiągnięcia. Ustalając cele i planując osiągnięcie sukcesu, dzieci mogą wcześnie uczyć się, że życzenia nie są celami.
List celu
Skutecznym ćwiczeniem dla gimnazjalistów uczącym się, jak wyznaczać cele i pracować nad ich osiągnięciem, jest list celowy, który piszą do siebie. List celowy jest osobisty, wyjaśnia Legacy Project i powinien być przechowywany w miejscu, w którym dziecko może je czytać co tydzień, aby przypomnieć sobie o swoich celach. List powinien określać prosty cel, jaki dziecko może osiągnąć w ciągu roku szkolnego. Na przykład może chcieć stać się biegły w piłce nożnej lub nauczyć się grać określoną piosenkę na fortepianie. Litera celu może zawierać cele dotyczące ocen lub nawiązywania nowych znajomości. Cel powinien być ważny dla dziecka. Po zidentyfikowaniu celu dziecko powinno napisać, jakie kroki zamierza podjąć, aby je zrealizować, jak również poświęcenia, które chce uczynić. List powinien zawierać to, co zrobi, jeśli uderzy przeszkodę i do kogo może wezwać pomoc.
Projekt klasy
Nauczyciele i rodzice mogą wyjaśnić znaczenie celów, ale dopóki dzieci nie zobaczą procesu w działaniu, mogą mieć problemy ze zrozumieniem, w jaki sposób może im pomóc ustalanie celów. Według strony internetowej Education World, zaangażowanie całej klasy jest interesującą i zabawną działalnością, która uczy wartości wyznaczania celów. Klasa może zastanawiać się nad znalezieniem odpowiedniego celu na rok szkolny - na przykład 100 książek lub zebranie pewnej sumy pieniędzy na godną przyczynę. Dzieci mogą się nawzajem motywować i uważać za odpowiedzialne za sukces lub porażkę. Razem, klasa wymyśla sposoby osiągnięcia celu i monitoruje jego postępy co tydzień lub co miesiąc na wykresie. Uczniowie mogą zdać sobie sprawę, że muszą zmienić taktykę, jeśli nie są na celu w różnym czasie. Po osiągnięciu celu powinni zaplanować świętowanie.
Kontrakty
Podczas gdy dzieci stają się bardziej inwestowane w cele według własnego wyboru, rodzice, nauczyciele i opiekunowie mogą budować na innym poziomie odpowiedzialności i wsparcia, realizując cele dziecka. Dzieci w gimnazjum, szczególnie te, które miały problemy społeczne lub behawioralne, mogą skorzystać na stworzeniu kontraktu ze znaczącymi dorosłymi w ich życiu, wynika z badań przeprowadzonych przez National Middle School Association. Umowa może zawierać cele dotyczące ocen, absencji, udziału w zajęciach pozalekcyjnych i zachowań zwrotnych, takich jak pozostawanie poza biurem dyrektora. Dorośli powinni zgodzić się na różne warunki, takie jak zapewnienie dziecku nagrody za osiągnięcie celu lub zgodzenie się na konsekwencje, gdy dziecko nie postępuje zgodnie z planem działania określonym w umowie.
