Lodołamacze to gry, które pomagają dzieciom zaznajomić się z innymi na początku obozu, warsztatu lub klasy. Te niekonkurencyjne gry pomagają dzieciom uczyć się imion, zainteresowań i zainteresowań swoich rówieśników. Lodołamacze mogą również uczyć nowo powstałą grupę, jak rozwiązywać problemy i pracować jako zespół. Facylitatorzy powinni nadzorować działania, aby zapewnić, że nawet cisi uczestnicy zostaną uwzględnieni w grze.
Gra o imionach
Ta gra pomaga dzieciom uczyć się nawzajem imion. Wybierz motyw gry. Może pasować do tematu klasy lub obozu, lub dowolnego tematu, który interesuje uczestników, takich jak zwierzęta w zoo, kwiaty, samochody, postacie z kreskówek Disneya, owady lub ulubione potrawy. Powinien zawierać elementy, które mogą dołączyć do własnego imienia, np. "Corvette Charlie" lub "Leona Leopard".
Każde dziecko po cichu przekazuje swoje imię dorosłemu przywódcy, który zapisuje wszystkie imiona na kartce papieru i zapewnia, że każdy gracz ma inną nazwę. Podziel dzieci na dwie drużyny. Poproś ich, aby utworzyli dwie linie z każdym zespołem naprzeciwko siebie. Dorosły losowo odczytuje pozycje z listy.
Wybierz jedno dziecko, aby rozpocząć grę. Pobiera dziecko do drugiego zespołu i próbuje odgadnąć jej imię i przedmiot, zadając pytanie typu "Czy jesteś Magnolia Megan?" Lub "Czy masz na imię Bobby Beetle?" Jeśli prawidłowo zgadnie, dziecko podchodzi do linii i dołącza Jeśli inna osoba w jej zespole ma szansę odgadnąć nazwisko kogoś z przeciwnej drużyny, jeśli podejrzewa, że jest niepoprawna, dołącza do drużyny przeciwnej, a dziecko źle odgadnięte ma szansę odgadnąć kogoś z przeciwnej drużyny Gra kończy się po 10 minutach lub gdy wszyscy są po tej samej stronie.
The Candy Game
Ta gra jest odpowiednia dla grup do 12 dzieci. Będziesz potrzebował dużej torby z wielokolorowymi słodyczami, takimi jak żelki, przekąski owocowe lub cukierki czekoladowe. Wlej wielobarwne cukierki do dużej miski i poproś wszystkich, aby wzięli 10 sztuk cukierków z miski i umieścili je w stosie przed nimi. Każde dziecko wybiera kawałek cukierka ze swojego stosu, a następnie odpowiada na z góry ustalone pytanie o sobie. Na przykład, jeśli wybierze fioletowy kawałek cukierka, odpowiada na pytanie o jej ulubiony sport. Jeśli wybierze zielony kawałek słodyczy, opisuje swoje ulubione zwierzę. Inne kategorie mogą obejmować ulubione filmy, piosenki, sport, gry lub hobby. Dorosły może rozwinąć kategorie lub pracować z dziećmi, aby stworzyć kategorie przed rozpoczęciem gry.
Alternatywnie, dorosły wywołuje kolor i nazywa kategorię. Wszystkie dzieci, które mają ten kolor po kolei dzielą się odpowiedziami. Jeśli dziecko ma dwa lub trzy cukierki określonego koloru, dzieli się dwiema lub trzema odpowiedziami. Dzieci mogą jeść cukierki tylko po udzieleniu odpowiedzi na pytanie. Gra trwa, dopóki wszystkie kolory nie zostaną wywołane, a wszystkie pytania odpowiedzą.
Wprowadzenie Toss
Ta gra pomoże dzieciom uczyć się nawzajem imion. Poproś wszystkich, aby usiedli w kręgu i przedstawili się. Następnie daj napompowanionemu balonikowi jednego gracza, który rzuca go innej osobie, wypowiadając jej imię. Ta osoba łapie balon i rzuca go innej osobie, wypowiadając jego imię. Gra trwa tak długo, aż wszyscy będą mogli powiedzieć imiona innych dzieci. Aby pomóc dzieciom uczyć się o sobie nawzajem, napisz pytania po całej nadmuchanej piłce za pomocą stałego markera. Ponieważ każde dziecko łapie piłkę, musi odpowiedzieć na pytanie, które znajduje się pod jednym z ich kciuków.
