Pracujący rodzice często umieszczają swoje niemowlęta w ośrodkach opieki nad dziećmi lub opiekują się nimi dozorcy. Hara Estroff Marano, autorka Psychology Today, donosi, że naukowcy odkryli szereg efektów na dzieciach, które są w opiece nie rodzicielskiej przez co najmniej 10 godzin tygodniowo. Efekty te dotykają wielu obszarów, w tym rozwoju języka, umiejętności pamięci, relacji społecznych i ogólnego zachowania. Chociaż badacze zawsze dodają do tematu, dowody wskazują na wyraźne różnice między dziećmi wychowywanymi przez mamę i innymi osobami przez dłuższy czas.
Zachowanie
Kilka niedawno opublikowanych długoterminowych badań wykazało, że niemowlęta umieszczane w opiece nad dziećmi są bardziej narażone na niewłaściwe zachowanie w szkole lub walczą do czasu, gdy osiągną szóstą klasę. Nauczyciele poinformowali również, że są bardziej kłótliwi, jak twierdzi Marano. Dr Jay Belsky, który kieruje Instytutem Badań nad Dziećmi, Rodzinami i Sprawami Społecznymi na londyńskim Uniwersytecie Birkbeck, przypuszcza, że może to wynikać z niezdolności dzieci do tworzenia bezpiecznych przywiązań, co prowadzi do późniejszych problemów.
Słownictwo
Dzieci, które są umieszczane w wysokiej jakości sytuacjach opieki dziennej, często opracowują lepsze słownictwo, które przenosi się na późniejsze lata szkolne, informuje Marano. Ten efekt jest prawdopodobnie spowodowany wczesną ekspozycją na rozmowę dorosłych. We wczesnym dzieciństwie Uncja Prewencyjna zauważa również, że dzieci, które w ciągu pierwszych trzech lat regularnie słyszą więcej słów, mają bardziej ekspansywne słownictwo z wiekiem i rozwojem. Niemowlęta, które znajdują się w sytuacji opieki nad dzieckiem, które cechują się stałym użyciem słów o wysokiej jakości, mogą w końcu rozwinąć bogatsze słownictwo niż te, które odchodzą bez.
Umiejętności społeczne
Dzieci miały tendencję do rozwijania silniejszych umiejętności społecznych w opiece dziennej, ale Marano twierdzi, że te efekty nie trwały, gdy dzieci były starsze. Jednak niektórzy badacze uważają, że mogą pojawić się później, ponieważ dzieci nadal się rozwijają. National Network for Child Care zauważa, że profesjonaliści zajmujący się wczesnym dzieciństwem odgrywają kluczową rolę w rozwoju społecznym dziecka. Nawet w wieku niemowlęcym działania nauczyciela, instrukcje i własne zachowania mogą sprawić, że różnica między małym dzieckiem uczącym się pozytywnych umiejętności społecznych a brakującym na tym kluczowym obszarze wzrostu.
Rozwój poznawczy
Wysokiej jakości opieka nad dzieckiem wspiera rozwój poznawczy dziecka, przygotowując go do wyższych osiągnięć akademickich po wejściu do szkoły. Wydaje się, że wynika to z dostarczenia intelektualnej stymulacji podczas wczesnego okresu rozwojowego, co prowadzi do lepszych wyników w zakresie czytania, matematyki i zadań związanych z pamięcią, wyjaśnia Marano.
Zdrowie
Dr Shari Nethersole, pediatra ze Szpitala Dziecięcego w Bostonie, ostrzega, że dzieci w grupowych sytuacjach związanych z opieką nad dzieckiem mają tendencję do częstszych infekcji, ponieważ są narażone na wiele innych dzieci. Rotawirus jest szczególnie powszechny, ponieważ ma tendencję do wpływania na dzieci, które nie są jeszcze na tyle duże, aby zostać przeszkolonym, i jest to trudna do opanowania infekcja.
Inteligencja
Wiele dzieci umieszczonych w ośrodkach opieki nad dziećmi, szczególnie te z nastoletnimi matkami lub niemowlętami z ubogich środowisk, dostrzega pozytywny wpływ na rozwój inteligencji. Wskaźniki IQ dla małych dzieci były średnio o 10 punktów wyższe niż dzieci z podobnych środowisk, które nie uczestniczyły w opiece dziennej do czasu ukończenia przez nie 4 lat, wynika z badań Narodowego Instytutu Zdrowia Dziecka i Rozwoju Człowieka.
