Przegląd
Na samoocenę dziecka wpływają jego rodzice, nauczyciele, trenerzy, rodzeństwo i rówieśnicy. Zdrowie dzieci zgłasza, że samoocena jest ważna, ponieważ wysoka samoocena pomaga dziecku szanować samego siebie, czuć dumę i próbować nowych rzeczy. Dorośli mogą wpływać na samoocenę dzieci, angażując ich w różne gry, które zwiększają ich pewność siebie.
Uzgodnij je
Children Health informuje, że rodzice i nauczyciele mogą zwiększyć poczucie własnej wartości dzieci, zachęcając ich do komplementów. Rodzice mogą zrobić grę związaną z udzielaniem komplementów i graniem po kolacji. Daj każdemu członkowi rodziny trzy karteczki i poinstruuj wszystkich członków rodziny, aby napisali dla siebie trzy komplementy. Umieść komplementy wewnątrz kapelusza, torby lub pudełka. Niech każda rodzina wyciągnie jeden komplement, przeczyta go na głos i odgadnie członka rodziny, który napisał komplement. Kontynuuj po kolei, aż każdy komplement zostanie odczytany. Zachęcając dziecko do rozpoznawania pozytywnych aspektów swojej osoby, pomagasz jej zwiększyć pewność siebie.
Makijaż pozytywne reklamy
Edukacja Świat opisuje działalność mającą na celu zwiększenie poczucia własnej wartości, w którym studenci tworzą reklamy, w których promują się wśród pracodawców. Nauczyciele gimnazjum i liceum mogą wykorzystać ten pomysł, aby zachęcić swoich uczniów do skupienia się na ich pozytywnych cechach. Nauczyciele szkół podstawowych mogą zmienić to działanie na dostosowane do wieku, ponieważ każdy z uczniów będzie robił reklamy, dlaczego jest dobrym przyjacielem.
Przekaż im przepis na samoocenę
Nauczyciele i rodzice mogą pomóc dzieciom dowiedzieć się więcej na temat poczucia własnej wartości i pewności siebie, prosząc ich o sporządzenie receptury na dobre poczucie własnej wartości. Nauczyciele mogą mieć plan lekcji, w którym opisują, czym są poczucie własnej wartości i jakie są ich wpływy. Następnie mogli poprosić każdego ucznia o napisanie własnego przepisu na dobre poczucie własnej wartości. Poinstruuj uczniów, aby wymieniali składniki pod kątem zdrowej samooceny i piszą o tym, w jaki sposób muszą łączyć składniki. Zadawaj pytania typu "Jaki składnik jest najważniejszy?" i "Jakiego składnika potrzebujesz najbardziej w przepisie?"
Dołącz je do swojego kręgu upliftingu
Jeśli jesteś trenerem lub nauczycielem, zbieraj uczniów w kręgu. Powinieneś dołączyć do kręgu i przytrzymać miękką piłkę, zwiniętą skarpetkę lub torbę z fasolą w dłoni. Powiedz dzieciom, że zamierzają zagrać w grę o nazwie "Uplifting Circle". Daj im znać, że chcesz rozpocząć grę, wołając jedno imię dziecka, przekazując piłkę temu dziecku, a następnie mówiąc coś podnoszącemu na duchu to dziecko. To dziecko będzie naśladować ten proces, rzucając piłkę innemu dziecku w kręgu. Przypomnij każdemu dziecku, że musi powiedzieć coś pozytywnego. Jedyną zasadą gry jest to, że nie możesz przekazać piłki komuś, kto już ją miał. Zakończ grę, gdy każde dziecko otrzyma pozytywną pochwałę.
