Dodawanie i odejmowanie wydaje się zasadniczo łatwe dla dorosłych, ponieważ robili to od lat. Dzieci muszą mieć wyraźne nauczanie dodawania i odejmowania - przy użyciu materiałów praktycznych, gdy tylko jest to możliwe - ponieważ te pojęcia są dla nich nowe. Nauczanie dzieci dodawania i odejmowania jest konieczne przed podejściem do bardziej wyrafinowanych pojęć matematycznych, takich jak mnożenie i dzielenie.
Krok 1
Rozwińcie silne poczucie liczby swoich dzieci, pomagając im zrozumieć, co oznaczają liczby przed wprowadzeniem koncepcji dodawania i odejmowania. Pojęcia te będą wydawać się zagmatwane lub pozbawione sensu, jeśli dzieci nie będą czuły się dobrze z liczbami, z którymi pracują. Na przykład możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się nad liczbą szóstą i na ile różnych sposobów mogą stworzyć cyfrę szóstą. Dzieci mogą wiedzieć, że mogą stworzyć cyfrę szóstą za pomocą par liczb 6 i 0, 5 i 1, 4 i 2 lub 3 i 3. Zrozumienie własnego rozumienia "rodzin faktów" dostarczy im konkretnych przykładów dla tych abstrakcyjnych pojęć .
Krok 2
Naucz liczenia z pominięciem. Na przykład uczniowie mogą nauczyć się liczyć przez 2s, numerując off 2, 4, 6, 8 i tak dalej. Naukowe powiązania numeryczne zwiększają sens liczbowy i pomogą uczniom zrozumieć, że dodanie pomogło przejść do następnej liczby, a odjęcie spowodowałoby poprzednią liczbę.
Krok 3
Używaj praktycznych materiałów lub problemów ze słowem, aby pomóc uczniom zrozumieć dodawanie i odejmowanie. Na przykład, możesz dać dziecku dwie kulki, a następnie poprosić ją o "dodanie" trzech kolejnych marmurów do stosu. Następnie poproś ją, by policzyła, ile ma teraz kulek. Działa to również z odejmowaniem. Możesz zaproponować problem ze słowem, prosząc dziecko, aby wyobraziło sobie, że w stodole stoją trzy konie. Poproś ją, aby wyobraziła sobie, jak jeden koń wybiega ze stodoły, a następnie pyta, ile koni zostało.
Krok 4
Włącz zabawne sztuczki, aby dzieci były zainteresowane dodawaniem i odejmowaniem. Na przykład niech uczniowie będą próbowali oszukiwać się nawzajem dodając lub odejmując zero od dowolnej sumy. Dziecko może powiedzieć: "Co to jest trzy ziliony plus zero?" Lub "Co się stanie, gdy odejmie się zero od 9 999?"
Krok 5
Poproś dzieci, aby ukończyły ćwiczenia umiejętności lub przećwiczą arkusze, aby wzmocnić nabycie niektórych podstawowych rodzin. Karty Flash i arkusze kalkulacyjne mogą być nudne dla dzieci, gdy są nadużywane, ale sprawiają, że jest to interesujące, ustawiając zegar i sprawdzając, ile problemów z dodawaniem i odejmowaniem dziecko może ukończyć w określonym czasie.
Ostrzeżenia
- Unikaj nauczania swoich dzieci, aby nauczyć się dodawania i odejmowania za pomocą palców, ponieważ może to polegać na tej strategii. Mimo że strategia działa dobrze w przypadku mniejszych liczb, dzieci będą czuły się zagrożone, próbując dodać lub odjąć większe liczby. W ten sam sposób linie liczbowe mogą pomóc w dodawaniu i odejmowaniu, ale mogą tworzyć zależność od tego narzędzia.
Wskazówki
- Unikaj nauczania dziecka, aby liczył na jego palce, ponieważ może to być trudny nawyk łamania się w przyszłości.
- Naucz go, jak liczyć 2s, 5s i 10s, przechodząc do 100.
